スクールミッション・ポリシー
普通科
スクール・ミッション
建学の精神「人間是宝」、校訓「今日学べ」のもと、生徒一人ひとりの内在する可能性を開発するための教育を実践する。
多様な人々と協働しながら社会の変化を乗り越え、豊かな人生を切り拓き、時代に求められる有為な人材の育成を目指す。
多様な人々と協働しながら社会の変化を乗り越え、豊かな人生を切り拓き、時代に求められる有為な人材の育成を目指す。
グラデュエーション・ポリシー
未来を創る徳操豊かな人材の育成を目指し、3つの力を育てていきます。
1. 自らの内在する可能性を開発する力
2. 自ら課題を設定し、解決のための新たな指針を発想する力
3. 世界平和や文化経済の発展を希求し、人々の幸せに貢献する力
1. 自らの内在する可能性を開発する力
2. 自ら課題を設定し、解決のための新たな指針を発想する力
3. 世界平和や文化経済の発展を希求し、人々の幸せに貢献する力
カリキュラム・ポリシー
知識、体力、人間性からなる総合的な人間力を育成するため、以下の項目を柱とした教育課程を編成し、教育活動を展開します 。
1. 生徒の特性を伸ばす 2 つのコース〈アルファーコース・アドバンスコース〉
2. 未来を創造する力の育成
3.「自己解決力」の習得
4. 文化活動を通じた実践的な学び
1. 生徒の特性を伸ばす 2 つのコース〈アルファーコース・アドバンスコース〉
2. 未来を創造する力の育成
3.「自己解決力」の習得
4. 文化活動を通じた実践的な学び
アドミッション・ポリシー
1. 高等学校の学びをしっかり身につけるために、基礎学習を大切にする人
2. 自らの将来像を積極的に考え、目標を立てて努力できる人
3. 自らの可能性に挑戦し、人々の幸せに貢献しようという意志を持っている人
2. 自らの将来像を積極的に考え、目標を立てて努力できる人
3. 自らの可能性に挑戦し、人々の幸せに貢献しようという意志を持っている人
食育実践科
スクール・ミッション
建学の精神「人間是宝」、校訓「今日学べ」のもと、生徒一人ひとりの内在する可能性を開発するための教育を実践する。
多様な人々と協働しながら社会の変化を乗り越え、豊かな人生を切り拓き、時代に求められる有為な人材の育成を目指す。
多様な人々と協働しながら社会の変化を乗り越え、豊かな人生を切り拓き、時代に求められる有為な人材の育成を目指す。
グラデュエーション・ポリシー
未来を創る徳操豊かな人材の育成を目指し、3つの力を育てていきます。
1. 自らの内在する可能性を開発する力
2. 自ら課題を設定し、解決のための新たな指針を発想する力
3. 世界平和や文化経済の発展を希求し、人々の幸せに貢献する力
1. 自らの内在する可能性を開発する力
2. 自ら課題を設定し、解決のための新たな指針を発想する力
3. 世界平和や文化経済の発展を希求し、人々の幸せに貢献する力
カリキュラム・ポリシー
知識、体力、人間性からなる総合的な人間力を育成するため、以下の項目を柱とした教育課程を編成し、教育活動を展開します 。
1. 日本発の先端科学「食育」のリーダー実践者を養成
2. 未来を創造する力の育成
3.「自己解決力」の習得
4. 文化活動を通じた実践的な学び
1. 日本発の先端科学「食育」のリーダー実践者を養成
2. 未来を創造する力の育成
3.「自己解決力」の習得
4. 文化活動を通じた実践的な学び
アドミッション・ポリシー
1. 高等学校の学びをしっかり身につけるために、基礎学習を大切にする人
2. 自らの将来像を積極的に考え、目標を立てて努力できる人
3. 自らの可能性に挑戦し、人々の幸せに貢献しようという意志を持っている人
2. 自らの将来像を積極的に考え、目標を立てて努力できる人
3. 自らの可能性に挑戦し、人々の幸せに貢献しようという意志を持っている人